Αθήνα, 17 Aυγούστου 2015

Ανακοίνωση

Η στελέχωση των εκπαιδευτικών μονάδων της ελληνόγλωσσης εκπαίδευσης στο εξωτερικό, μέσω της απόσπασης Ελλήνων εκπαιδευτικών ή της παράτασης της απόσπασης αυτών, είναι αναγκαίο να γίνει υπό συνθήκες διαφάνειας και με πιστή τήρηση του ισχύοντος νομοθετικού πλαισίου. Οι διαμαρτυρίες των εμπλεκομένων εκπαιδευτικών, για τη μέχρι σήμερα στάση του Υπουργείου Παιδείας στο ζήτημα αυτό, καταδεικνύουν ότι η ηγεσία του υιοθετεί για μία ακόμη φορά το «αποφασίζομεν και διατάσσομεν» άλλων εποχών. Οι ενδεχόμενες περιπτώσεις καταστρατήγησης των σχετικών νομοθετικών διατάξεων πρέπει να διαπιστωθούν με βεβαιότητα και ακολούθως να αντιμετωπισθούν με αυστηρότητα, σύμφωνα όμως με την αρχή της νομιμότητας και εξατομικευμένα, χωρίς να προσβάλλονται συνολικά η αξία και η ακεραιότητα των εκπαιδευτικών μας.

Ο Τομεάρχης Παιδείας της Νέας Δημοκρατίας

 Καθηγητής Θεόδωρος Φορτσάκης

Βουλευτής Επικρατείας

τ. Πρύτανης του Πανεπιστημίου Αθηνών

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΦΟΡΤΣΑΚΗΣ

Βουλευτής Επικρατείας - ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ερώτηση προς τον

Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων 
κύριο Αριστείδη Μπαλτά

Θέμα: Απλήρωτοι οι εκπαιδευτές των Δημόσιων ΙΕΚ

Αθήνα, 13 Αυγούστου 2015

Σύμφωνα με το άρθρο 23 παρ. 1 του Ν. 4186/2013, «Αναδιάρθρωση της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και λοιπές διατάξεις», τα Δημόσια Ινστιτούτα Επαγγελματικής Κατάρτισης (Δημόσια ΙΕΚ) αποτελούν φορείς παροχής αρχικής επαγγελματικής κατάρτισης και απευθύνονται στους αποφοίτους της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και στους αποφοίτους των Σχολών Επαγγελματικής Κατάρτισης. Η διαχείριση και λειτουργία των Δημόσιων ΙΕΚ είναι ευθύνη του Ινστιτούτου Νεολαίας και Δια Βίου Μάθησης (ΙΝΕΔΙΒΙΜ), που εποπτεύεται από το Υπουργείο Παιδείας. Μεταξύ των υποχρεώσεων του ΙΝΕΔΙΒΙΜ περιλαμβάνονται η πρόσληψη των εκπαιδευτών των Δημόσιων ΙΕΚ και η καταβολή των αποδοχών τους.

Σύμφωνα με καταγγελίες των σωματείων που εκπροσωπούν τους εκπαιδευτές των Δημόσιων ΙΕΚ, το ΙΝΕΔΙΒΙΜ δεν έχει καταβάλλει για μεγάλο χρονικό διάστημα τα δεδουλευμένα αυτών. Ειδικότερα, ένα μέρος των εν λόγω εκπαιδευτών δεν έχει πληρωθεί για τις υπηρεσίες που παρείχε το φθινοπωρινό εξάμηνο Οκτωβρίου 2014-Φεβρουαρίου 2015. Περαιτέρω, όλοι ανεξαιρέτως οι χιλιάδες εκπαιδευτές των Δημόσιων ΙΕΚ, σε ολόκληρη την επικράτεια, είναι απλήρωτοι για τις υπηρεσίες που παρείχαν το εαρινό εξάμηνο Φεβρουαρίου 2015-Ιουνίου 2015. Η κατάσταση αυτή είναι απαράδεκτη, εκθέτει το Υπουργείο Παιδείας και δημιουργεί μείζονα προβλήματα στους απλήρωτους εκπαιδευτικούς. Πολλοί εξ αυτών μάλιστα έχουν ως κύρια απασχόληση την άσκηση των σχετικών εκπαιδευτικών καθηκόντων, με αποτέλεσμα να βρίσκονται σε δυσκολία εκπλήρωσης των πάσης φύσεως υποχρεώσεών τους λόγω της μη καταβολής των οφειλόμενων. Η άμεση διευθέτηση του εν λόγω ζητήματος είναι, λοιπόν, αναγκαίο να γίνει το ταχύτερο δυνατό.

Ο κύριος Υπουργός παρακαλείται να απαντήσει στα ακόλουθα ερωτήματα:

- Γιατί δεν έχουν καταβληθεί τα δεδουλευμένα στους εκπαιδευτές των Δημόσιων ΙΕΚ και ειδικότερα τα δεδουλευμένα  του φθινοπωρινού εξαμήνου Οκτωβρίου 2014-Φεβρουαρίου 2015 σε μέρος αυτών και τα δεδουλευμένα του εαρινού εξαμήνου Φεβρουαρίου 2015-Ιουνίου 2015 σε όλους ανεξαιρέτως;

• Πότε πρόκειται να καταβληθούν τα δεδουλευμένα στους εκπαιδευτές των Δημόσιων ΙΕΚ;

Οι ερωτώντες Βουλευτές

1)     ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΦΟΡΤΣΑΚΗΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

2)     ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

3)     ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΜΑΡΙΑ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

4)     ΑΥΓΕΝΑΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

5)     ΒΕΣΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΑΠΟΣΤΟΛΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΗΜΑΘΙΑΣ

6)     ΒΟΥΛΤΕΨΗ ΣΟΦΙΑ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Β’ ΑΘΗΝΩΝ

7)     ΚΑΡΑΜΑΝΛΗ ΑΝΝΑ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Β’ ΑΘΗΝΩΝ

8)     ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΣΕΡΡΩΝ

9)     ΚΟΝΣΟΛΑΣ ΜΑΝΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

10) ΚΟΥΚΟΔΗΜΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΠΙΕΡΙΑΣ 

11) ΚΟΨΑΧΕΙΛΗΣ ΤΙΜΟΛΕΩΝ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΓΡΕΒΕΝΩΝ

ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΦΟΡΤΣΑΚΗΣ

Βουλευτής Επικρατείας - ΝΕΑ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ

Ερώτηση προς τον

Υπουργό Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων 
κύριο Αριστείδη Μπαλτά

Θέμα: Χιλιάδες ελλείψεις εκπαιδευτικών στα σχολεία

Αθήνα, 12 Αυγούστου 2015

Λίγες εβδομάδες πριν από την έναρξη του νέου σχολικού έτους, η πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση στη Χώρα μας αντιμετωπίζουν ένα οξύτατο πρόβλημα άνευ προηγουμένου. Πρόκειται για τις ελλείψεις των εκπαιδευτικών στα σχολεία μας, τόσο στα δημοτικά όσο στα γυμνάσια και στα λύκεια, που υπολογίζονται περίπου στις 25.000. Η προβληματική αυτή κατάσταση χρήζει άμεσης και αποτελεσματικής αντιμετώπισης. Διαφορετικά, το Σεπτέμβριο ορισμένα σχολεία σε διάφορες περιοχές της επικράτειας ενδέχεται να μη λειτουργήσουν καθόλου, ενώ πολλά άλλα θα υπολειτουργήσουν.

Η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αποδεικνύεται ότι ολιγώρησε καθ’ όλο το χρονικό διάστημα που ασκεί τα καθήκοντά της, χωρίς να ενεργήσει τα δέοντα για να αντιμετωπίσει το πρόβλημα με αποφασιστικότητα από την πρώτη στιγμή. Αποτέλεσμα της αβλεψίας της είναι το πρωτοφανές αδιέξοδο στο οποίο βρισκόμαστε. Έτσι, για την επίλυση του μείζονος αυτού ζητήματος δεν φαίνεται ότι μπορεί να γίνουν διορισμοί, δεδομένου ότι η Κυβέρνηση επέλεξε μέχρι σήμερα να προτάξει τους διορισμούς άλλων κατηγοριών προσώπων, εξαντλώντας τις σχετικές πιστώσεις. Αναφορικά με τα κονδύλια του ΕΣΠΑ, των οποίων συχνά γίνεται επίκληση, αυτά μπορούν να δώσουν μερική μόνο λύση στο πρόβλημα και για συγκεκριμένες μόνο περιοχές της Χώρας. Στο πλαίσιο αυτό, το Υπουργείο Παιδείας φαίνεται ότι σκέπτεται να υιοθετήσει λύσεις απελπισίας, για τις οποίες,  με δηλώσεις, που συχνά διαψεύδονται την επόμενη ημέρα, επιχειρεί να αφουγκρασθεί τις αντιδράσεις των εμπλεκομένων. Οι προταθείσες έως σήμερα λύσεις κρίνονται απαράδεκτες και πανθομολογούμενα θα δημιουργήσουν ακόμη μεγαλύτερα προβλήματα. Ενδεικτικά, αναφέρεται ότι μεταξύ αυτών είναι η μη υλοποίηση του ψηφιακού σχολείου, η κατάργηση του ολοήμερου σχολείου και η αύξηση του αριθμού των μαθητών ανά τάξη.

Σε αντίθεση με την μέχρι σήμερα στάση του, το Υπουργείο Παιδείας οφείλει έστω και την ύστατη ώρα να επιλύσει το πρόβλημα με τρόπο αποτελεσματικό και να πει όχι στις εύκολες αλλά επιζήμιες λύσεις.  

Ο κύριος Υπουργός παρακαλείται να απαντήσει στα ακόλουθα ερωτήματα:

- Ποιες ήταν οι ενέργειες της ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας από την ημέρα που ανέλαβε τα καθήκοντά της μέχρι και σήμερα για την αντιμετώπιση του προβλήματος των χιλιάδων ελλείψεων εκπαιδευτικών στα σχολεία; Υπήρξε σχετικός σχεδιασμός, και εάν ναι, γιατί βρισκόμαστε σήμερα ενώπιον αυτής της δραματικής κατάστασης;

- Ποια συγκεκριμένα μέτρα πρόκειται να λάβει το Υπουργείο Παιδείας το ταχύτερο δυνατό για την αντιμετώπιση του προβλήματος των χιλιάδων ελλείψεων εκπαιδευτικών στα σχολεία; Έχει υπάρξει εμπεριστατωμένη μελέτη για το αν προκαλούνται καθώς και για το ποιες είναι οι ενδεχόμενες αρνητικές συνέπειες αυτών των μέτρων;

Οι ερωτώντες Βουλευτές

1)     ΘΕΟΔΩΡΟΣ ΦΟΡΤΣΑΚΗΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

2)     ΑΝΤΩΝΙΑΔΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

3)     ΑΝΤΩΝΙΟΥ ΜΑΡΙΑ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΚΑΣΤΟΡΙΑΣ

4)     ΑΥΓΕΝΑΚΗΣ ΕΛΕΥΘΕΡΙΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ

5)     ΒΟΥΛΤΕΨΗ ΣΟΦΙΑ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Β’ ΑΘΗΝΩΝ

6)     ΚΑΡΑΜΑΝΛΗ ΑΝΝΑ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ Β’ ΑΘΗΝΩΝ

7)     ΚΑΡΑΜΑΝΛΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΣΕΡΡΩΝ

8)     ΚΕΡΑΜΕΩΣ ΝΙΚΗ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΕΠΙΚΡΑΤΕΙΑΣ

9)     ΚΟΝΣΟΛΑΣ ΜΑΝΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΟΥ

10) ΚΟΥΚΟΔΗΜΟΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΠΙΕΡΙΑΣ

11) ΣΤΥΛΙΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ – ΒΟΥΛΕΥΤΗΣ ΑΡΤΑΣ